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听课时要注意课堂上老师提到的要点。这主要指的是重点和难点, 教育的老师有丰富的教学经验,会突出重点,在重要的地方,经常会放慢速度,重点强调,仔细讲解等,学生听课时就容易抓住这些。
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学习数学过程中需要重视的方法之一阅读方法,对提高学生的学习能力是至关重要的。学习一个章节内容,先大体读一遍,即浏览本章节所学内容的枝干,然后一边读一边勾,粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在,对不理解的地方打上记号。然后细细地读,即根据每章节后的学习要求,仔细阅读教材内容,理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系,把握重点、突破难点。
方法规律一多,面对题就不知用什么方法了,这就说明还没有根本地掌握方法。这时就要把例题再拿出来,自己再做一遍,直到哗的恍然大悟。有时适当地结合条件,也可以快速地找到方法。这样又可以总结出一条大规律,便是不要死钻牛角尖,这种规律一不行,就马上换下一种,让思路转得快一点。而坚持到底反而可能失败。总而言之,出题者肯定为你留下一条路,通过规律,可以找到它。我们也可以把它当后路,去寻找一条更好的新路。如果失败,就走后路。题目是死的,人是活的。
要想提高听课质量要培养会听课,听懂课的习惯。注意听教师每节课强调的学习重点,注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程,注意听对例题关键部分的提示和处理方法,注意听对疑难问题的解释及一节课后的小结,这样抓住重、难点,沿着知识的发展的过程来听课,不仅能提高听课效率,而且能由听会转变为会听。
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