职业院校安全事故防控与学生危机事件处理能力提升高级

职业院校安全事故防控与学生危机事件处理能力提升高级研修班

职教培联字[2018]253号

各有关单位：

为深入贯彻落实《关于加快发展现代职业教育的决定》和《职业学校学生实习管理规定》指导精神，进一步加强职业院校安全稳定综治工作，有效预防、解决校园安全事故，全面提升安全管理水平，我会拟举办“职业院校安全事故防控与学生危机事件处理能力提升高级研修班”，请各单位积极组织有关人员参加。研修结束颁发结业证书，课时计入在职干部继续教育学时。现将有关事宜通知如下：

一、研修内容

（一）学校安全事故防控与应急处理

1. 学校、学生、班主任、教师和家长的安全责任和义务

2. 职校生实训实习安全

3. 学校安保、宿管、食堂等系统的安全职责

4. 学生伤害事故的处理程序和注意事项

5. 突发伤害事件的处理

（二）班级安全流程管理

1. 班级安全防范目标措施与安全细则

2. 班级事故类型与归责

3. 班级每日安全职责要点、每日巡查值班管理、每日活动课程安全、安全工作记录与反馈

4. 班级突发事故处理与家长有效沟通

5. 理智应对媒体，推动学校平安和谐发展

（三）学生危机事件十二个领域的危机预警及危机处理

1.危机类型一：军训教育的“六条”军规

2.危机类型二：运动比赛的“有、听、买、处”四字口诀

3.危机类型三：新生的“三有”符

4.危机类型四：学籍复核的“四要”程序标准

5.危机类型五：奖助贷评选的“123456”密码

6.危机类型六：学生请假的公事病的“4w”细节

7.危机类型七：学生处分的“前中后”法定程序

8.危机类型八：谈话教育的“四要”自我保护

9.危机类型九：学生处理的“六项”修炼

10.危机类型十：意外死亡的“六项”切记

11.危机事件十一：的“六点”到位识别

12.危机事件十二：的“八项”注意警惕

（四）危机事件责任处理

1. 危机事件，谁来负责、担责、尽责

2. 危机事件，如何对“六大”主体划分并进行追责

3. 危机事件，免责的“四留”关键

二、拟请专家

王立杰，全国责任教育先进教师，教育部国培计划讲师，山东师范大学教育学院讲师，出版《学校安全事故的预防与应对》、《学校安全管理案例汇编》等著作。参编《学校安全指导手册》、《中职生安全教育》等教材的编写。应邀在上百场关于校园安全、德育管理和教师素质提升的讲座，运用案例分析与现场体验，解决一线工作中的困惑，提升教师教育管理和校园安全的预防应对能力。

刘明耀，东北大学哲学硕士，副教授，辽宁林业职业技术学院学生处处长，十四年思想政治教育工作经验，国家二级职业指导。主持辽宁省教育厅、社科办、社科联省级以上课题10余项；先后出版《系好人生粒扣子》、《职业生涯规划与就业指导案例解析》等教材，曾获辽宁省“教科研青年骨干”、辽宁省“辅导员精品项目一等奖”等荣誉称号。

三、参会对象

职业院校领导、分管院校领导、学生、保卫、办公室、工会及学生工作有关负责人、班主任、辅导员等。

四、时间地点

第七期 2019年1月14-17日 地点：厦门

五、研修费用

研修费1680元/人（研修费不含食宿费用，食宿统一安排费用自理）