2015年福建教师招考复习策略

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一、选择题的解读
选择题的命题，答案要求标准、规范。选择题命题的范围通常包括人物、事件、时间、空间、因果关系、行为方式等六个重要的因素（这也是其他题型的命题范围），学生必须针对这六个因素进行充分准备，熟记可能出现的命题内容。
人物，一般指古今中外的教育家及相关的思想家、哲学家、政治家、文学家等；
事件，一般指某位教育家的教育理论、教育思想、教育原则、教育方法及有关的著作；
时间，一般指古今中外的不同阶段的教育家及其作品和理论以及相关社会的教育制度；
空间，一般以州、国家、地区等地域为限制，命题一般以美国、英国、法国、德国、古罗马、古希腊以及中国为主；
因果关系，指教育制度、教育理论对社会的影响；
行为方式，一般指某种教育体制及教育理论的实施过程。

二、填充题的解读
填充题是教师招录考试笔试中较难准备的一项，因为填充题涉及的范围比较广博，也提供不了任何答题线索，学生的知识要求广博而不精深。于是，在准备过程中要博览群书，要多读一些有关教育类的著作。学生平时要多识记或理解有关教育的重要概念、人物、法规、策略、方法。还需注意能力整合。
1、制度化教育阶段开始于：近代。
2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。
3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。
4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的早倡导者是：孔子。
5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。

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