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二、   考点解析
  从考点变化趋势来看，教育实践类的内容有所增多，且更加细化，如班级管理方面从2011年福建教师招聘考试中，班级管理的功能、内容及方法和班级集体的组织与建设变为2012年福建教师招聘考试的班主任工作的意义与作用和班主任工作的内容和方法；心理学模块增加了对教学具有重要指导意义的相关理论，皮亚杰认知发展阶段理论、埃里克森人格发展阶段理论及其教育意义、加里培林心智技能形成的理论等。据此，知识点的细化及其应用是2013年福建教师招聘考试考情的趋势之一。
三、      真题情况解析
从试卷难易程度来看，笔试均为闭卷形式，考试时间为120分钟，2013年、2014年福建教师招聘笔试试卷中的易、中、难题的分值比例分别约占40%、40%、20%，2013年福建教师招聘笔试难度基本一致，没有实质性的变化。不过，需要提醒考生的是，试题难度虽变化不大，但纯识记内容有所减少，需要理解、应用的部分相应增多，注重知识在教育教学过程中的灵活应用，有从记忆逐渐向理解、应用过渡的趋势。这就要求考生在复习过程中将知识点与教学实践相结合，而不能停留在死记硬背的水平上。
四、   备考方法
备考是否严格按照大纲要求，只要复习大纲所列知识点就可以了呢？下面列举历年大纲中的部分重点内容，提供复习参考：
历年《大纲》中对“教学”这个知识点部分所提的要求有8条：“（1）教学的意义与任务。（2）教学过程的本质、教学过程的规律。（3）常用的教学原则及其运用。（4）常用的教学方法及其运用。（5）教学工作的基本环节及实施要求。（6）教学组织形式。（7）说课的基本程序与要求。（8）新课程背景下的教学观”。针对这个知识点，2010年的简答题考查到了“贯彻直观性原则的要求是什么？”，分值是6分。教学原则包括直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则等，“直观性原则”是常用的教学原则之一，该题即“教学”部分的第三个考点“常用的教学原则及其运用”。但是考题并不是在《大纲》中直接给出的。可见在复习的过程中需要将《大纲》所涉及的考点阐述开来，细化大纲内容，并将与之相关的知识复习到位。
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