2014厦门教师招聘考试成绩查询

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一、选择题的解读
选择题的命题，答案要求标准、规范。选择题命题的范围通常包括人物、事件、时间、空间、因果关系、行为方式等六个重要的因素（这也是其他题型的命题范围），考生必须针对这六个因素进行充分准备，熟记可能出现的命题内容。
人物，一般指古今中外的教育家及相关的思想家、哲学家、政治家、文学家等；
事件，一般指某位教育家的教育理论、教育思想、教育原则、教育方法及有关的著作；
时间，一般指古今中外的不同阶段的教育家及其作品和理论以及相关社会的教育制度；
空间，一般以州、国家、地区等地域为限制，命题一般以美国、英国、法国、德国、古罗马、古希腊以及中国为主；
因果关系，指教育制度、教育理论对社会的影响；
行为方式，一般指某种教育体制及教育理论的实施过程。

二、填充题的解读
填充题是教师招录考试笔试中较难准备的一项，因为填充题涉及的范围比较广博，也提供不了任何答题线索，考生的知识要求广博而不精深。于是，在准备过程中要博览群书，要多读一些有关教育类的著作。考生平时要多识记或理解有关教育的重要概念、人物、法规、策略、方法。还需注意能力整合。

三、名词解释题的解读
名词解释题要求对有关教育的重要概念、理论、原则、方法、策略、论点等进行解释。要求考生能够针对试题作出较为准确的定义、解释，并举例分析。因此，考生对名词解释类型的考题要严格按照下定义、作解释的格式进行复习准备。答题一定要准确、规范、条理。

四、简答题的解读
简答题考试的内容可与一部分选择、填充题互换。换句话说，简答题的考题可以以填充、多选题的形式出现，而填充、多选的一部分考题也可以简答题的方式出现，只是简答题的难度更大。通常简答题都有明确的答案，要求考生针对问题将标准答案提出来。

简答题对教师招聘考试而言是重点。考生如果能解决所有的简答题，对其它类型的试题是非常有帮助的。

五、论述题的解读
论述题在一定程度上是简答题的延展，需要考生对某一问题作出简要分析后，联系教育原理与实际进行论述。解答论述题首先需要考生从教师的角度运用教育专业术语对问题能够作出客观正确的分析，例如，试论述“染于黄则黄，染于苍则苍”，就需要考生首先分析出这道题的答题点在于环境对人的影响，然后才能展开论述。解答此类题，一定要审清题干，避免答非所问。