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以下内容摘自厦门日报
张琪老师说，在活动中发现，
家长看的书多与沟通、心理学相
关，说明他们非常注重调节自我
与孩子沟通的方式。学生阅读的
多是课内名著。
她说，从孩子带来阅读的书
可以看出，平时家长比较倾向给
孩子买课内规定的名著，还有
“成功学”的书，或者与学科相关
的书，而孩子感兴趣的“杂书”比
较少。
张琪认为，孩子应该多阅读
“杂书”，有利于扩大知识面。这次
活动也让不少家长得到启发，表
示今后将满足孩子出于兴趣的阅
读需求。