孩子初学编程为什么一定要从Scratch开始

人工智能时代到来，青少年编程在基础教育阶段显得越来越重要，人们逐渐意识到未来编程将会和英语一样重要。
如果英语是人与人沟通的基本语言之一，那么编程则是人与计算机沟通的根本语言。如果所有简单重复的脑力劳动被机器人取代，那么编程将成为面向未来的基本素养。如今，很多家长也开始为孩子们规划编程学习，但在种类繁多的编程语言面前，大人、孩子都犯了难，是选择C、C++还是python、java呢？
老师，我们不学Scratch，我要给孩子学C++，我们以后要参加信奥竞赛。
老师，我们不学Scratch，我要给孩子报Python，高考编程语言是Python，我孩子要提前学。
老师，我要给孩子学……
经常一些低年级孩子的家长直接给自己的孩子报名Python和C++和课程，我很佩服他们，因为他们都有先进的教育理念，但是我还是要对他们say NO！
我们建议，对于没有任何编程基础的孩子来说，还是踏踏实实从Scratch开始学比较好，正所谓磨刀不误砍柴工，Scratch就是地基，打好基础，学习效果才更好。
Scratch作为人工智能学习、创客教育开展的重要工具，得到了全世界的教育工作者、中小学生和家长们的一致认同。
Scratch的特点
相对于C++、VB、JAVA、Python等语言来说，用于初学者教学，我觉得Scratch有以下这些优点：
入门简单
图形化可视编程，界面生动有趣。无关原有编程基础，适合中小学学生初次学习编程语言时使用。
内容丰富
针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能，为喜欢动画的学生提供情景设计功能，为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能，甚至还能提供喜欢音乐的学生音频处理的功能。
轻松实现多学科互通互联，符合Steam教育理念。
成果直观
通过使用Scratch，让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式，学会提出问题，解决问题。
相比其他编程软件，其更加直观，学生通能比较容易地看到自己的劳动成果，更有成就感。
利于编程思维的培养
学习编程基本的是编程概念的掌握，Scratch虽然是以积木形式进行的编程，但它的10个编程部件都包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构，还有变量的定义和链表(数组)的使用等。
Scratch在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。
例如Scratch中包含多种事件，如判断角色是否碰到边界、是否遇见某种颜色等;而多线程则是让舞台上的不同角色各自执行不同的脚本，互不妨碍;在程序中不同角色间可以通过发送广播和接受到广播实现同步。
学生在使用过程中自然而然就掌握了正确的编程概念。
学习编程重要的是编程思想的培养，要在程序学习中培养学生利用编程解决问题的能力。
用Scratch编写的动画和游戏非常直观，学生在学会了编程的基本原理和方法后，有兴趣也有能力将动画和游戏编写得更逼真，更好玩。
在修改动画游戏脚本的过程中，学生不断地提出问题，解决问题，能够根据自己的需求进行分析，设定合适的角色与相应的脚本，终实现程序。
Scratch使用“搭积木”的方式进行编程的教学，对于初学者来说更加直观，更加有趣，还能够与其他学科对应，用简单的程序论证物理、数学等学科的知识概念。